banner60

Mardinli kız çocukları bilgisayarla, kodlamayla tanıştı

 Türkiye Vodafone Vakfı’nın Habitat Derneği ile ortaklaşa başlattığı “Yarını Kodlayanlar” projesi Mardin'den de geçti. Dünya Kız Çocukları gününde düzenlenen eğitimde  yaşları 7-14 arasında değişen kız çocuklarının çoğu bilgisayarla ilk kez tanıştı. Tanışır tanışmaz da programlamaya giriş, uygulama yapmak, hikâye oluşturmak ve oyun yapmak gibi konularda eğitim aldılar.

Mardinli kız çocukları bilgisayarla, kodlamayla tanıştı

 Türkiye Vodafone Vakfı’nın Habitat Derneği ile ortaklaşa başlattığı “Yarını Kodlayanlar” projesi Mardin'den de geçti. Dünya Kız Çocukları gününde düzenlenen eğitimde  yaşları 7-14 arasında değişen kız çocuklarının çoğu bilgisayarla ilk kez tanıştı. Tanışır tanışmaz da programlamaya giriş, uygulama yapmak, hikâye oluşturmak ve oyun yapmak gibi konularda eğitim aldılar.

Tülay ŞUBATLI
Tülay ŞUBATLI
19 Ekim 2016 Çarşamba 01:22
Mardinli kız çocukları bilgisayarla, kodlamayla tanıştı
banner62

 “Yarını Kodlayanlar” projesindeki eğitimlerde, dünyanın en iyi teknik üniversitesi olarak tanınan Massachusetts Institute of Technology’nin (MIT) çocuklara yönelik geliştirdiği “Scratch” programı kullanılıyor. Gönüllü eğitici yönetiminde gerçekleştirilen 4 saatlik kodlama eğitimlerinde Programlama Nedir, Algoritma Öğreniyorum, Scratch’e Giriş, Scratch Hesabı Oluşturmak, Scratch’e İlk Adım, Scratch Stüdyosu, Dans Uygulaması, 10 Blokla Uygulama Yapmak, Kendi Orkestram, Karakterimi Hareketlendiriyorum, Özel Taşlar (Fonksiyonlar), Konuşma Balonları, Sahnelerle Hikayemi Oluşturuyorum, Labirent Oyunu, Helikopter Oyunu, Uygulamaya Eklentiler Yapmak gibi konular ele alınıyor.

Türkiye Vodafone Vakfı ve Habitat Derneği işbirliğiyle başlatılan “Yarını Kodlayanlar” projesiyle, İstanbul, Samsun, İzmir, Kayseri ve Mardin olmak üzere 5 ilde 7-14 yaş arası çocuklara kodlama eğitimi veriliyor. Gönüllü eğiticilerin yönetiminde düzenlenen eğitimlerde öğrenciler programlamaya giriş, uygulama yapmak, hikâye oluşturmak ve oyun yapmak gibi konularda teorik ve uygulamalı eğitim alıyor. Her ilde yüz çocuğun katılımıyla gerçekleştirilecek hackhaton’lar ile sona erecek eğitimlerle Ekim sonuna kadar toplam bin çocuğa ulaşılması hedefleniyor.

Türkiye Vodafone Vakfı ve Habitat Derneği işbirliğiyle başlatılan “Yarını Kodlayanlar” projesinin Mardin ayağı 11 Ekim Dünya Kız Çocukları Günü'nde gerçekleştirildi. Proje kapsamında Mardin GAP Gençlik ve Kültür Evi'nde 15 kız çocuğuna eğitim verildi. Eğitimde, yaşları 7-14 arasında değişen öğrencilere programlamaya giriş, uygulama yapmak, hikâye oluşturmak ve oyun yapmak gibi konularda bilgi verildi. Eğitimlere katılan kız çocuklarının birçoğu ilk kez bilgisayarla tanıştı.
 
 
232 KIZ ÇOCUĞUNA KODLAMA EĞİTİMİ VERDİK

Türkiye Vodafone Vakfı Başkanı Hasan Süel, proje hakkında şu bilgileri verdi; “Vodafone olarak, 10’uncu yılımızı kutladığımız Türkiye pazarında ekonomik ve sosyal kalkınmaya destek olma hedefiyle başlattığımız Dijital Kalkınma Seferberliği doğrultusunda eğitimin dijitalleşmesine önem veriyoruz. Bu kapsamda, Habitat işbirliğiyle hayata geçirdiğimiz ‘Yarını Kodlayanlar’ projesiyle ülkemizde çocukların dijital kültürle yetişmesine katkıda bulunuyoruz.


Kodlama bilen çocuklar, Türkiye için hedeflediğimiz Gigabit Toplumunun hem mimarları hem de aktörleri olacak. Projemizin önemli bir ayağını da kız çocuklarına yönelik eğitim verilmesi oluşturuyor. Buna göre, kodlama eğitimlerinin ilk etabında 232 kız öğrenciye kodlama eğitimi verdik. 11 Ekim Dünya Kız Çocukları Günü kapsamında Mardin’de düzenlediğimiz eğtimde 15 kız çocuğunu bilgisayarla tanıştırdık. Vodafone olarak, Türkiye’yi dijital geleceğe ve Gigabit Toplumu’na çocuklarımızla taşımaya devam edeceğiz.”
 
 
 

 

Yorumlar
Avatar
Adınız
Yorum Gönder
Kalan Karakter:
Yorumunuz onaylanmak üzere yöneticiye iletilmiştir.×
<strong>Dikkat!</strong> Suç teşkil edecek, yasadışı, tehditkar, rahatsız edici, hakaret ve küfür içeren, aşağılayıcı, küçük düşürücü, kaba, müstehcen, ahlaka aykırı, kişilik haklarına zarar verici ya da benzeri niteliklerde içeriklerden doğan her türlü mali, hukuki, cezai, idari sorumluluk içeriği gönderen Üye/Üyeler’e aittir.